Kompetencijų ugdymo skyrius

Skyriaus  veiklos tikslai:

• tirti ir analizuoti sveikatos priežiūros specialistų mokymo programų poreikį šalyje;
• organizuoti ir vykdyti sveikatos priežiūros specialistų mokymą pagal formaliojo, neformaliojo profesinio mokymo, profesinio tobulinimo programas.

Skyrius, įgyvendindamas nurodytus  tikslus, atlieka šias funkcijas:

• kaupia ir analizuoja darbdavių, specialistų profesinių organizacijų, specialistų rengimą kontroliuojančių ir kitų kompetentingų institucijų, kitų Higienos instituto (toliau – HI) centrų pateiktą informaciją apie sveikatos priežiūros specialistų mokymo programų poreikį, mokymosi poreikių kitimo tendencijas;
• analizuoja pateiktus prašymus mokytis ir nustato mokymo įgyvendinimo sąlygas;
• pagal atliktą prašymų mokymui analizę sudaro mokymo metinį planą ir pateikia jį Centro vadovui derinti ir HI direktoriui tvirtinti;
• pagal HI direktoriaus įsakymu patvirtintą metinį mokymo planą siunčia kvietimus juridiniams ir fiziniams asmenims dalyvauti mokymo programose;
• vykdo mokymų dalyvių registraciją ir įvertina jų atitikimą mokymo programos reikalavimams teisės aktų nustatyta tvarka;
• organizuoja ir vykdo mokymo procesą;
• organizuoja praktinį mokymą realiomis darbo sąlygomis;
• tvarko mokymo dokumentaciją: rengia mokymo sutartis, pildo mokymo žurnalus, sudaro mokymo tvarkaraščius, pildo dėstytojų pedagoginio darbo laiko apskaitos suvestines, įskaitų ir baigiamojo egzamino protokolus, pildo paslaugų sutartis su dėstytojais, pildo lankomumo lapus;
• dalyvauja baigiamajame žinių ir praktinių įgūdžių vertinime;
• organizuoja konferencijas, seminarus ir kitus profesinės kvalifikacijos tobulinimo renginius;
• registruoja ir išduoda HI direktoriaus ar jo įgalioto asmens pasirašytus pažymėjimus, patvirtinančius asmens dalyvavimą mokymo ar kvalifikacijos tobulinimo renginiuose;
• rengia, sistemina, kaupia mokomąją medžiagą;
• vertina profesijos mokytojų arba kandidatų į profesijos mokytojus atitiktį programoje ir Lietuvos Respublikos švietimo įstatyme bei kituose teisės aktuose nustatytiems reikalavimams;
• vertina teorinio ir praktinio mokymo vietų atitiktį numatomam mokyti mokinių skaičiui bei programose nustatytiems reikalavimams ir teikia ataskaitas HI direktoriui dėl mokymo bazių parinkimo;
• atlieka mokymų dalyvių apklausas apie mokymo kokybę, sistemina ir vertina gautą informaciją apie mokymo proceso efektyvumą;
• teikia rekomendacijas kitiems HI centrams pagal atliekamas funkcijas ir savo kompetenciją;
• rengia teisės aktų projektus ir kitus dokumentus su skyriaus funkcijomis susijusiais klausimais;
• pagal kompetenciją dalyvauja HI ir kitų institucijų darbo, derybų ar kitų grupių ar komisijų veiklose, pasitarimuose;
• bendradarbiauja su savivaldos, valstybės institucijomis ir įstaigomis, užsienio valstybių institucijomis ir tarptautinėmis organizacijomis, mokslo ir mokymo įstaigomis, kitomis nevyriausybinėmis organizacijomis;
• teikia siūlymus Sveikatos apsaugos ministerijai (toliau – SAM) savo veiklos srities klausimais;
• pagal kompetenciją nagrinėja asmenų prašymus, skundus ir pranešimus, rengia atsakymų projektus;
• SAM pavedimu atstovauja Lietuvos Respublikos pozicijai Europos Sąjungos šalių ekspertų komisijose ir darbo grupėse, bendradarbiauja su kitomis tarptautinėmis organizacijomis, užsienio valstybių atitinkamomis institucijomis savo veiklos srityje;
• nustatyta tvarka parengia ir pristato savo veiklos rezultatus ir ataskaitas;
• vykdo kitas Centro vadovo laikinai pavestas funkcijas.